تعديل أسس النجاح المدرسي في الاردن

[Red-rose]

أجرت وزارة التربية والتعليم على المدارس، تغييرا على أسس النجاح والرسوب للصفوف من الرابع حتى الثاني عشر "التوجيهي".

وبحسب كتاب رسمي ، فإن المعلم يجري اختبارين ورقيين، لكل منهما 20% من علامات المبحث، بحسب المملكة.

وأوضح أن الاختبار الأول يعقد بعد مضي شهر ونصف من بداية الفصل الدراسي، والثاني في نهاية الشهر الثالث من بداية الفصل الدراسي.

وبين أنه جرى التعميم أيضا على وضع 20% من العلامات في خانة التقييم الثالث على حسب تقويمات معتمدة على الأداء، مستمرة من بداية الفصل الدراسي.

أما اختبار نهاية الفصل الدراسي، يخصص له 40% من العلامات الكلية للمبحث.

وقبل التعديل، كان تقويم الطلبة للصفوف من الرابع الأساسي ولغاية الصف الثاني عشر (المرحلة الثانوية)، على أداء الطلبة بـ3 فترات تقويمية شهرية (الشهر الأول، الشهر الثاني، الشهر الثالث) يجريها المعلم خلال الفصل الدراسي.

ويخصص لكل تقويم (20%) من العلامة الكلية للمبحث، وتتوزع على النحو الآتي: (10%) اختبار ورقية، و(10%) تقويم أدائي (يعبر عن أداء الطالب من بداية كل فترة تقويمية شهرية إلى نهايتها).

إضافة إلى اختبار نهاية الفصل الدراسي يخصص له (40%) من العلامة الكلية للمبحث، و3 فترات تقويمية شهرية، الشهر (الأول، الثاني، والثالث)، يجريها المعلم خلال الفصل الدراسي، بحيث يخصص لكل تقويم 20% من العلامات.